人教高中生物一轮复习学案：第21讲　染色体变异与生物育种.doc

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高中生物一轮复****学案
第21讲 染色体变异与生物育种
考点一　染色体数目变异和结构变异
1．染色体结构变异
(1)染色体结构变异的类型及实例
类型
图解
显微观察
的联会异常
举例
缺失
猫叫综合征、果蝇的缺刻翅
重复
果蝇的棒状眼
易位
人慢性粒细胞白血病、夜来香、果蝇花斑眼
倒位
果蝇卷翅
(2)染色体变异的结果
2．染色体数目变异的类型
3．染色体组
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(1)组成：如图中雄果蝇体细胞染色体中的一个染色体组包括3条常染色体和1条性染色体，可表示为：Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y。21世纪教育网版权所有
(2)组成特点
①形态上：细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同。
②功能上：控制生物生长、发育、遗传和变异的一组染色体。
4．单倍体、二倍体和多倍体
[基础诊断]
1．染色体变异可在光学显微镜下直接观察到。(必修2　P85正文)(√)
2．果蝇棒状眼的形成是由染色体部分基因增加引起的基因突变。(必修2　P85图5－5)(×)
3．染色体易位不改变基因数量，一般不会对个体性状产生影响。(必修2　P86正文)(×)
4．多倍体的植株常常是茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。(必修2　P87正文)(√)21教育网
5．秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，从而使着丝点不能分裂，染色体不能分到两个子细胞。(必修2　P87正文)(×)21·世纪*教育网
[深度拓展]
1．(必修2　P86黑体字)任何一种类型的染色体结构变异发生后，排列在染色体上的基因的种类、数目及排列顺序都发生改变，这种说法你赞同吗？请用文字描述理由。
提示：不赞同。若发生倒位，染色体上的基因排列顺序发生改变，但基因的种类和基因数目未发生改变。若发生重复，基因的数目改变，但基因的种类和排列顺序未变。
2．(必修2　P85正文)染色体结构变异大多是不利的，有的会导致生物体死亡，这些变异都能遗传给后代吗？若不能遗传给后代
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，还属于可遗传的变异吗？为什么？
提示：不都能。属于，因为遗传物质改变引起的变异是可遗传的变异。
3．(必修2　P86正文)“雄果蝇精子中的一组染色体组成一个染色体组”，若果蝇的某细胞在减数第一次分裂后期X染色体和Y染色体没有分离，最终形成的精子中含有的________(填“是”或“不是”)一个染色体组？生物体的配子中含有的染色体一定是一个染色体组吗？举例说明。
提示：不是　不一定，四倍体的配子中有两个染色体组。
1．染色体结构变异、基因突变和基因重组的比较
(1)染色体结构变异与基因突变的区别
(2)易位与交叉互换的区别
项目
染色体易位
交叉互换
图解
区
别
位置
发生于非同源染色体
发生于同源染色体的非姐妹染色单体之间
原理
染色体结构变异
基因重组
观察
可在光学显微镜下观察到
在光学显微镜下观察不到
2.“三法”判定染色体组
(1)根据染色体形态判定
细胞内形态、大小相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。
(2)根据基因型判定
在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因(包括同一字母的大、小写)出现几次，则含有几个染色体组。21*cnjy*com
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(3)根据染色体数和染色体的形态数推算
染色体组数＝染色体数/染色体形态数。如果蝇体细胞中有8条染色体，分为4种形态，则染色体组的数目为2。
1．(2020·山东高考)在细胞分裂过程中，末端缺失的染色体因失去端粒而不稳定，其姐妹染色单体可能会连接在一起，着丝点分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构，如图所示。若某细胞进行有丝分裂时，出现“染色体桥”并在两着丝点间任一位置发生断裂，形成的两条子染色体移到细胞两极。不考虑其他变异，关于该细胞的说法错误的是(　　)
A．可在分裂后期观察到“染色体桥”结构
B．其子细胞中染色体的数目不会发生改变
C．其子细胞中有的染色体上连接了非同源染色体片段
D．若该细胞基因型为Aa，可能会产生基因型为Aaa的子细胞
C　[着丝点分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构，