人教高中生物一轮复习学案：第24讲　通过神经系统的调节.doc

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高中生物一轮复****学案
第24讲 通过神经系统的调节
考点一　反射和反射弧
1．神经元的结构与功能
(1)神经元的结构
(2)功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋。
2．反射——神经调节的基本方式
(1)概念：在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答，具有神经系统的动物才会出现反射现象。
(2)类型
反射类型
非条件反射
条件反射
不同点
形成
遗传获得，生来就有
后天学****和训练形成
刺激
非条件刺激(食物等)
条件刺激(铃声、语言等)
形式
固定的，不消退
暂时的，可消退
中枢
较低级中枢(脑干、脊髓)
高级中枢(大脑皮层)
数量
有限
几乎无限
意义
使机体初步适应环境
使机体适应复杂多变的生存环境
实例
眨眼、膝跳反射、吃东西分泌唾液等
学****望梅止渴”“画饼充饥”等
联系
条件反射是在非条件反射的基础上形成的；条件反射可以控制非条件反射
3.反射弧
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[基础诊断]
1．神经调节的基本方式是反射弧。(必修3　P16正文)(×)
2．效应器是指传出神经末梢。(必修3　P16正文)(×)
3．一个完整的反射活动需要1个神经元就能完成。(必修3　P17思考与讨论3)(×)
4．若将传出神经剪断再针刺指尖，不能感到疼痛。(必修3　P17图C)(×)
5．没有感觉产生，一定是传入神经受损伤；没有运动产生，一定是传出神经受损伤(必修3　P17图C)(×)21教育网
[深度拓展]
1．(必修3　P17思考与讨论)膝跳反射与缩手反射在神经元之间连接上的不同是_______
________________________________________________________________________。
提示：膝跳反射没有中间神经元，缩手反射有中间神经元
2．(必修3　P17图B)若直接刺激传出神经小腿抬起，________(填“属于”或“不属于”)反射，其理由是__________________________________________________________。
提示：不属于　没有经过完整的反射弧
3．(必修3　P17思考与讨论)据教材图A、图B回答问题：
(1)一个神经元包括________和________，一个神经元的______________以及套在外面的髓鞘称为__________。
(2)膝跳反射的反射弧由________个神经元组成。膝跳反射的反射弧由__________________________________________五个部分组成，其中效应器由传出神经末梢和它所支配的____________组成。
提示：(1)细胞体　突起　轴突或长树突　神经纤维　
(2)2　感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器　肌肉或腺体
1．归纳分析反射弧各部分结构的破坏对功能的影响
反射弧
结构
结构特点
功能
结构破坏对
功能的影响
感受器
感觉神经末梢的特殊结构
将内、外界刺激的信息转变为神经的兴奋
既无感觉又无效应
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传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
主要包括传入神经元的轴突
将兴奋由感受器传入神经中枢
既无感觉又无效应
调节某一特定生理功能的神经元群
对传入的兴奋进行分析与综合
既无感觉又无效应
主要包括传出神经元的轴突
将兴奋由神经中枢传至效应器
只有感觉无效应
传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体
对内、外界刺激作出相应的应答
只有感觉无效应
2.判断反射弧中传入神经和传出神经
(1)根据是否具有神经节：有神经节(C)的是传入神经。
(2)根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中与“”(轴突末梢)相连的为传入神经(B)，与“”(胞体)相连的为传出神经(E)。2-1-c-n-j-y
(3)根据脊髓灰质结构判断：与前角(膨大部分)相连的为传出神经(E)，与后角(狭窄部分)相连的为传入神经(B)。
(4)切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。
1．(2021·湖北罗田一中月考)反射是神经调节的基本方