人教2022年高考生物一轮复习 第9单元 强化练20　生态系统的功能.docx

强化练20　生态系统的功能
1．(2020·安徽六安模拟七)下列叙述正确的是(　　)
A．细菌可以是消费者与分解者，但不会成为生产者
B．马排出的粪便中的能量属于生产者同化能量的一部分
C．一只狐狸捕食了一只鸡，则该狐狸获得了该鸡能量的10%至20%
D．物质循环指的是各种化合物在无机环境与生物群落之间往复循环
答案　B
解析　细菌可以是生产者(如硝化细菌)、消费者(如营寄生生活的细菌)和分解者(如腐生的细菌)，A错误；马排出的粪便中的能量不属于马的同化量，仍属于其上一个营养级，即生产者同化能量的一部分，B正确；能量传递效率是指两个相邻营养级之间的能量传递效率，而不是两个个体之间的能量传递效率，C错误；物质循环中的物质是指组成生物体的各种化学元素在无机环境与生物群落之间往复循环，D错误。
2．(2020·河北邢台高三期末)下列关于生态系统的信息传递的叙述，正确的是(　　)
A．生态系统中信息的传递都是单向的
B．信息传递能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定
C．雌鸟通过鸣叫召唤雏鸟属于动物的行为信息
D．“墙角数枝梅，凌寒独自开”体现了生态系统中化学信息的传递
答案　B
解析　生态系统中信息的传递通常是双向的，也有单向的，如日照时间的长短对鸟类繁殖传递的信息是单向的，A错误；雌鸟通过鸣叫召唤雏鸟属于动物的物理信息，C错误；“墙角数枝梅，凌寒独自开”体现了生态系统中物理信息的传递，D错误。
3．(2020·天津海滨新区二模)如图中的甲、乙、丙分别代表人体液中的物质交换、食物网中的能量流动、生态系统碳循环的示意图。据此分析，下列说法正确的是(　　)
A．甲图D与B间不能直接进行物质交换，D与A之间才能直接进行物质交换
B．因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是丙图中的B所处的营养级
C．从研究内容来看，甲、乙和丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平
D．乙图中B取食A占的比例由1/2调整为5/6，则A供养的B的数量是原来的2.2倍(能量传递效率按10%计算)
答案 　D
解析　甲图中D为细胞内液，B为淋巴，其中淋巴细胞的细胞内液可以与淋巴之间直接进行物质交换，A错误；丙图中的B属于分解者，不属于食物链，B错误；乙表示食物链，只包含生产者和消费者，还缺少分解者，因此不能构成群落；丙包括无机环境属于生态系统，C错误；乙图中，当B取食A占的比例为1/2时，设B的数量为x，则需要A的数量为x÷10%÷10%＋x÷10%＝55x；当B取食A占的比例为5/6时，设B的数量为y，则需要A的数量为5/6y÷10%＋1/6y÷10%÷10%＝25y，因为生产者的数量不变，即55x＝25y，所以y＝2.2x，即A供养的B的数量是原来的2.2倍，D正确。
4．(2020·陕西宝鸡三模)图1是某生态系统碳循环示意图，其中a、b、c、d、e是生态系统的各成分，1、2、3、4、5表示有关的生理过程，图2为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况。下列说法正确的是(　　)
A．图1中b、c分别属于初级消费者、生产者
B．图1中2、3、4、5表示呼吸作用，各成分间以CO2的形式传递碳元素
C．如果a发生瘟疫，d的数量将先增加后减少最后趋于稳定
D．在图2的食物链中，②/①的比值代表沙漠蝗虫与鸭子