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人教高中生物易错点23 免疫调节与新冠病毒(解析版).docx


高中 高三 上学期 生物 人教版

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人教高中生物易错点23 免疫调节与新冠病毒(解析版).docx
文档介绍:
易错点23 免疫调节与新冠病毒
免疫调节及新冠病毒是近三年的热门考点,关于免疫调节及新冠病毒的考题,多数考查非特异性免疫、特异性免疫、体液免疫、细胞免疫、浆细胞与抗体、辅助性T细胞与细胞因子、二次免疫等概念,这类试题难度度不大,但是易混易错。对概念的理解不到位,不能准确获取文字和流程图中关键信息等是失分的主要原因。在复****备考中,需要加强练****强化对概念的理解,提高审题和解题能力。注意以下细微易错陷阱,对提高解答这类题的准确率有所帮助。
易错陷阱1:免疫细胞的来源及作用。混淆B细胞、记忆B细胞、浆细胞的作用而答错,混淆辅助性T细胞与细胞毒性T细胞的作用而答错,忽略吞噬细胞的作用而答错。
易错陷阱2:免疫方式的判断。没有掌握非特异性免疫、特异性免疫、体液免疫、细胞免疫的异同点而造成错误判断。
易错陷阱3:免疫失调类型的判断。没有掌握自身免疫疾病、过敏反应、免疫缺陷病的实质区别及典型病例而造成错误判断。
易错陷阱4:免疫系统功能。没有掌握免疫系统功能而造成错误判断。
例题1、(2022 广东 T17)迄今新型冠状病毒仍在肆虐全球,我国始终坚持“人民至上,生命至上”的抗疫理念和动态清零的防疫总方针。下图 a 示免疫力正常的人感染新冠病毒后,体内病毒及免疫指标的变化趋势。
回答下列问题:
(1)人体感染新冠病毒初期,________________免疫尚未被激活,病毒在其体内快速增殖(曲线①、②上升部分)。曲线③、④上升趋势一致,表明抗体的产生与 T 细胞数量的增加有一定的相关性,其机理是 ________________________________________________ 。
此外,T 细胞在抗病毒感染过程中还参与______________________过程。
(2)准确、快速判断个体是否被病毒感染是实现动态清零的前提。目前除了核酸检测还可以使用抗原检测法,因其方便快捷可作为补充检测手段,但抗原检测的敏感性相对较低,据图 a 分析,抗原检测在________________时间段内进行才可能得到阳性结果,判断的依据是此阶段_______________________________。
(3)接种新冠病毒疫苗能大幅降低重症和死亡风险。上图 b 示一些志愿受试者完成接种后,体内产生的抗体对各种新冠病毒毒株中和作用的情况。据图分析,当前能为个体提供更有效保护作用的疫苗接种措施是 __________________________。
【解析】
(1)分析图a曲线可知,人体感染新冠病毒初期,曲线①②上升,说明病毒在其体内快速增殖,但抗体还未产生,说明此时特异性免疫尚未被激活。体液免疫中,抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面,然后传递给辅助性T细胞,辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合,激活B细胞;同时辅助性T细胞开始分裂、分化,并分泌细胞因子,促进B细胞增殖分化为记忆细胞和浆细胞,浆细胞分泌抗体,故抗体的产生与T细胞的数量的增加有一定相关性,即曲线③、④上升趋势一致。此外,T 细胞在抗病毒感染过程中还参与细胞免疫过程。
(2)分析图a可知,在甲乙丙时间段内,体内都有病毒核酸,故核酸检测准确、快速判断个体是否被病毒感染。乙时间段内含有病毒抗原,且病毒抗原含量先增加后减少,故抗原检测在乙时间段内进行才可能得到阳性结果。
(3)分析图 b可知,完成全程接种+加强针的志愿受试者体内的抗体中和各种新冠病毒毒株的能力均明显高于全程接种的志愿受试者,故能为个体提供更有效保护作用的疫苗接种措施是全程接种+加强针。
【答案】
(1)特异性 体液免疫中,抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面,然后传递给辅助性 T细胞,辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合,激活B细胞,同时辅助性T 细胞开始分裂、分化,并分泌细胞因子,促进B细胞增殖分化为记忆细胞和浆细胞,浆细胞分泌抗体 细胞免疫
(2)乙 含有病毒抗原,且病毒抗原含量先增加后减少
(3)全程接种+加强针
例题2、(2022全国甲卷·T30)人体免疫系统对维持机体健康具有重要作用。机体初次和再次感染同一种病毒后,体内特异性抗体浓度变化如图所示。回答下列问题。
(1)免疫细胞是免疫系统的重要组成成分,人体 T 细胞成熟的场所是 __________;体液免疫过程中,能产生大量特异性抗体的细胞是_______________________。
(2)体液免疫过程中,抗体和病毒结合后病毒最终被清除的方式是 ____________。
(3)病毒再次感染使机体内抗体浓度激增且保持较长时间(如图所示),此时
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