人教高中生物专题16 DNA是主要的遗传物质(教师版).docx

专题16　DNA是主要的遗传物质
考点一、肺炎双球菌转化实验
【要点速记】
1．格里菲思的体内转化实验
（1）实验材料：
S型肺炎双球菌
R型肺炎双球菌
菌落
___________
___________
菌体
有多糖类荚膜
无多糖类荚膜
毒性
___________
___________
（2）实验过程和结论：
2．艾弗里的体外转化实验
【重难点突破】
1．肺炎双球菌体内和体外转化实验的比较
项目
体内转化实验
体外转化实验
培养细菌
小鼠体内培养
培养基体外培养
实验原则
R型细菌与S型细菌的毒性对照
S型细菌体内各成分的相互对照
实验结果
已经被加热杀死的S型细菌能使R型细菌转化为S型细菌
S型细菌的DNA能使R型细菌转化为S型细菌
实验结论
已经被加热杀死的S型细菌体内含有某种“转化因子”
DNA是S型细菌的遗传物质，而蛋白质等其他物质不是遗传物质
联系
①所用材料相同，都是R型和S型肺炎双球菌；②体内转化实验是基础，仅说明加热后杀死的S型细菌体内含有某种“转化因子”，而体外转化实验则进一步说明“转化因子”就是DNA；③实验设计都遵循对照原则、单一变量原则
2．肺炎双球菌体外转化实验的分析
（1）实验思路：直接分离S型细菌的DNA、荚膜多糖、蛋白质等，将它们分别与R型细菌混合培养，研究它们各自的遗传功能。
（2）S型细菌的DNA加DNA酶处理组的作用：设置该组实验是起对照作用。用DNA酶分解从S型活细菌中提取的DNA，结果不能使R型细菌发生转化，说明DNA才是使R型细菌发生转化的物质。
考点二、噬菌体侵染细菌的实验
【要点速记】
1．实验材料——T2噬菌体
2．实验方法
_____________________，该实验中用35S、32P分别标记______________。
3．实验过程及结果
（1）标记T2噬菌体：
（2）侵染细菌：
（3）实验结果与分析：
分组实验（相互对照）
结　果
分析
含35S的T2噬菌体＋细菌
宿主细胞内无35S，35S主要分布在上清液中
_______________未进入宿主细胞，留在外面
含32P的T2噬菌体＋细菌
上清液中几乎无32P，32P主要分布在__________内
32P－DNA进入了宿主细胞内
4．实验结论：在T2噬菌体中，保证亲代与子代之间具有连续性的物质是______，即____是遗传物质。
5．噬菌体侵染细菌实验和肺炎双球菌体外转化实验的比较
比较项目
噬菌体侵染细菌实验
肺炎双球菌体外转化实验
设计思路
设法将_______________分开，单独地、直接地去研究它们的作用
处理方法
放射性同位素标记法：分别标记_____和________的特征元素
直接分离法 ：分离S型细菌的_____________，分别与R型细菌混合培养
检测
检测__________________
观察___________
结论
DNA是遗传物质
DNA是遗传物质
【重难点突破】
1．T2噬菌体的培养
不能用含35S和32P的培养基培养T2噬菌体。T2噬菌体是病毒，只能寄生在活细胞内，不能利用培养基直接培养。
2．T2噬菌体的标记
不能用35S和32P标记同一T2噬菌体。放射性检测时只能检测到放射性的存在部位，不能确定是何种元素的放射性。
3．两次噬菌体侵染
该实验涉及两次噬菌体的侵染。标记噬菌体的过程是未标记的噬菌体侵染已标记的大肠杆菌的过程；侵染细菌的实验过程是已标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌的过程。
4．T2噬菌体在大肠杆菌内的增殖过程
（1）模板：进入细菌体内的噬菌体的DNA。
（2）合成噬菌体的DNA的原料：大肠杆菌提供的四种脱氧核苷酸。
（3）合成噬菌体的蛋白质的原料：大肠杆菌提供的氨基酸。
（4）场所：大肠杆菌的核糖体。
5．噬菌体侵染细菌实验的上清液和沉淀物放射性分析
（1）用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中含放射性的原因：
①保温培养时间过短，有一部分噬菌体还没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，使上清液中出现放射性。
②保温培养时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后使大肠杆菌裂解释放子代噬菌体，经离心后分布于上清液，也会使上清液中出现放射性。
（2）用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物中有放射性的原因：搅拌不充分，有少量含35S的噬菌体外壳吸附在大肠杆菌表面，随大肠杆菌离心到沉淀物中。
6．作为遗传物质必须具备的4个条件
（1）在生长和繁殖的过程中，能够精确地复制自己，使前后