高二全册生物苏教版 4.1生态系统和生物圈练习题及答案解析（第2课时）.doc

第四章 生态系统的稳态
第1节 生态系统和生物圈
（第2课时）
(时间：50分钟　满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共60分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．(精选考题·泸州质检)科学家把“末日之钟”的时间从晚11点53分调至晚11点55分，警示
气候变化构成的威胁“接近核武器的可怕水平”，“温室效应”将给人类带来灾难。下
面有关温室效应的叙述不恰当的是 (　　)
A．化学燃料的燃烧是导致温室效应的主要原因
B．碳元素在生物群落和无机环境之间以CO2的形式循环
C．碳元素在生物群落中主要以有机物的形式存在
D．植树造林、退耕还林是解决温室效应的最主要措施
解析：本题以社会热点为背景，以生态系统中碳循环为考点，引导关注人类生活环境，
关注人类的命运。温室效应是由于大气中CO2等气体含量增加，使全球气温升高的现
象。产生的主要原因是化学燃料的燃烧。开发新能源，减少化学燃料的燃烧是解决温室
效应的最主要措施。
答案：D
(精选考题·湖北八市三月联考)如图为某生态系统能量流动示意图〔单位：J/(cm2·a)〕，以下
分析不正确的是 (　　)
A．甲通过光合作用固定在有机物中的总能量为1 250 J (cm2·a)
B．甲到乙的能量传递效率为16%
C．每一营养级的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用
D．在此生态系统中，一只狼捕食一只野兔，获得的能量只能在10%～20%之间
解析：每一个营养级的能量都包括三个去向：用于自身的呼吸作用、流向下一营养级、
流向分解者,因此甲通过光合作用固定的太阳能总量为175＋200＋875＝1250J/(cm2·a)；
相邻两个营养级之间能量传递效率等于下一营养级同化的能量与上一个营养级同化的能
量的百分比，乙同化的能量为200，甲同化的能量为1 250，因此从甲到乙的能量传递效
率为×100%＝16%；从以上叙述中可以看出甲的能量只有16%传递到下一个营养
级，因此大部分用于呼吸作用和被丁(分解者)利用；能量传递效率为10%～20%指的是
相邻两个营养级之间的传递效率，不是生物个体之间的传递效率，因此一只狼捕获一只
兔子获得的能量有可能高于20%。
答案：D
3．如图为生态系统中碳循环过程，其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群
落，箭头表示物质循环方向。下列相关叙述错误的是 (　　)
A．图中①过程可以表示绿色植物的光合作用
B．缺少类群甲则生态系统的物质循环不能正常进行
C．类群丙的无氧呼吸是产生大气中气体X的途径之一
D．适当增加图中各营养级生物的种类可提高该生态系统的抵抗力稳定性
解析：本题考查生态系统的碳循环。由图可知，气体X为二氧化碳，类群乙为生产者，
类群丙