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2024年高考政治一轮复习(人教版) 选择性必修3 第37课 课时2 推动认识发展.docx


高中 高一 上学期 政治 人教版

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2024年高考政治一轮复习(人教版) 选择性必修3 第37课 课时2 推动认识发展.docx
文档介绍:
课时2 推动认识发展
核心考点一 不作简单肯定或否定
1.肯定与否定的辩证关系
肯定方面
否定方面
含义
肯定方面是事物保持自身存在的方面,即肯定这一事物为它自身的方面
否定方面是促使该事物灭亡的方面,即促使它转化为他事物的方面
对立关系
①肯定方面维持着事物的质的规定性,当肯定方面处于优势时,事物就会保持其原有的性质和自身的存在
②当否定方面在事物发展中取得支配地位时,事物就会改变自己的根本性质,实现对自身的否定
统一关系
任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面
①肯定中包含否定。任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素,二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段,并因自我否定而自我更新
②否定中包含肯定。否定并不是全盘否定,矛盾斗争的结果并不是将矛盾双方消解为虚无,而是产生新的规定性。这种包含肯定的否定是“辩证的否定”
要求
根据事物内部肯定方面与否定方面之间的辩证关系,我们看待事物、解决问题就不能简单地肯定一切或否定一切,否则,就会陷于主观的、极端的思维方式,犯形而上学的错误
2.辩证的否定观
含义
辩证的否定具有肯定与否定的双重性。它包含着肯定,同时又具有比肯定更为丰富的内容,更能体现事物发展的辩证法
发展的环节
作为事物发展过程中的否定,是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。没有对这一整体、统一体的否定,旧事物就不能灭亡,新事物就不能产生
联系的环节
否定中所包含的肯定是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留,这种保留不是原封不动地照搬,而是经过改造的容纳
实质是“扬弃”
辩证的否定观要求我们看待事物、解决问题就不能简单地肯定一切或否定一切,否则,就会陷于主观的、极端的思维方式,犯形而上学的错误
归纳提升 从肯定、否定方面理解辩证的否定观
1.否定方面是促使该事物灭亡而不再存在的方面。
纠正:否定方面是促使该事物灭亡的方面,即促使它转化为他事物的方面。
2.事物是否保持其原有的性质和自身的存在,关键取决于事物是处于肯定还是否定阶段。
纠正:当肯定方面处于优势时,事物就会保持其原有的性质和自身的存在。当否定方面在事物发展中取得支配地位时,事物就会改变自己的根本性质,实现对自身的否定。
考向一 肯定与否定
典例1 颠覆性技术被誉为“可改变游戏规则”的创新技术,是企业获得未来发展主导权的战略点。面对数码摄影技术的出现,曾经的胶卷相机巨头柯达黯然破产;面对互联网,美国零售巨头的门店接连消失。与此相反,新能源汽车领域的特斯拉,不仅开辟了新市场还向太空发起进军。颠覆性技术的出现既能让那些看似不可能倒下的“巨人”倒下,也能催生出新的力量、新的结构、新的机遇。颠覆性技术(  )
A.在与旧技术绝对不相容的对立中实现创新
B.是对既往技术的否定和对现实技术的肯定
C.在肯定因素与否定因素的斗争中破旧立新
D.在肯定与否定的循环往复中实现永续发展
答案 C
解析 颠覆性技术的出现既能让那些看似不可能倒下的“巨人”倒下,也能催生出新的力量、新的结构、新的机遇,说明颠覆性技术在肯定因素与否定因素的斗争中破旧立新,C正确。“绝对不相容
”属于形而上学的否定观,A错误。辩证否定观的实质是“扬弃”,既肯定又否定,肯定中包含否定,否定中包含肯定,“是对既往技术的否定和对现实技术的肯定”说法错误,B排除。材料并未涉及肯定与否定的循环往复,D排除。
易错提醒:误认为肯定与否定是绝对不相容的。肯定中包含否定,否定中包含肯定,否定并不是全盘否定,这种包含肯定的否定是“辩证的否定”。
变式1 明君务循其法,因时制宜。苟利于人,不必法古;必害于事,不可循旧。成化之宗,在于随时;为治之本,在于因世……这些治世思想对今天的治国理政仍具有借鉴意义。对于古代的治世思想(  )
①要在克服中保留,在继承中发展
②要在肯定理解的同时进行否定理解
③要在创新中全面承袭,促进其创造性转化
④要善于抛弃,在否定中促成新理念的形成
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案 A
解析 对古代治世思想,应坚持辩证否定、批判继承,故①②正确。对于古代的治世思想要坚持辩证否定的态度,既不能全面承袭,也不能完全抛弃,故③④错误。
考向二 辩证否定
典例2 三肠涡虫是一种奇妙的动物,如果用刀子将其身体一切为二,它将生长成为两个三肠涡虫。三肠涡虫通过细胞增殖和使用遍布全身叫作新胚芽的未分化干细胞改造现有器官,从而实现器官组织的再生。这说明(  )
①辩证的否定具有肯定与否定的双重性
②事物内部的否定方面维持着事物的质的规定性
③否定中所包含的肯定是合理因素的原封照搬
④辩证否定可以产生新的规定性
A.①③ B.②③ C
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