2023年高考生物二轮复习（人教版） 第1篇 专题突破 专题2 语言表达(二)　细胞代谢中相关现象的原因分析.docx

语言表达(二)　细胞代谢中相关现象的原因分析
1．(原因分析类)(经典高考题)为了研究2个新育品种P1、P2幼苗的光合作用特性，研究人员分别测定了新育品种与原种(对照)叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量，结果如图所示。
(1)由图可知，P1的叶片光合作用能力最强，推断其主要原因有：一方面是其叶绿素含量较高，可以产生更多的_____________；另一方面是其蛋白质含量较高，含有更多的 _____________。
(2)栽培以后，P2植株干重显著大于对照，但籽实的产量并不高，最可能的生理原因是_______________________________________________________________________________。
答案　(1)[H]和ATP　参与光合作用的酶　(2)品种2光合作用能力强，但是向籽实运输的光合作用产物少
2．(2021·全国Ⅲ，29节选)研究人员研究了土壤干旱胁迫和CO2浓度变化对小麦幼苗生理活动的影响，结果如表。回答下列问题：
处理
净光合速率/(μmol CO2·m－2·s－1)
相对气孔开度/%
相对叶绿素含量/%
正常条件(对照)
0.05% CO2浓度
25.2
60.0
50
干旱
20.4
42.0
34
正常条件(对照)
0.10% CO2浓度
37.3
60.0
50
干旱
21.7
41.7
34
(1)(原因分析类)根据实验结果可知，在干旱胁迫下，引起小麦植株净光合速率降低的直接原因有两个方面，一是_______________，二是_____________。
(2)(措施思路类)根据该实验的结果，在农业生产上要提高小麦的产量，应采取的措施有______________________________________________________________________________。
答案　(1)气孔开度减小　叶绿素含量降低
(2)保持土壤适宜的含水量，提高小麦植株周围空气中二氧化碳的含量
3．(原因分析类)(2022·山东，21)强光条件下，植物吸收的光能若超过光合作用的利用量，过剩的光能可导致植物光合作用强度下降，出现光抑制现象。强光照射后短时间内，苹果幼苗光合作用暗反应达到一定速率后不再增加，但氧气的产生速率继续增加。苹果幼苗光合作用暗反应速率不再增加，可能的原因有__________________、________________(答出2种原因即可)；氧气的产生速率继续增加的原因是____________________________________。
答案　NADPH、ATP等的浓度不再增加　CO2浓度有限　光能的吸收速率继续增加，使水的光解速率继续增加
原因分析类问题的方法突破
此类题目属于非选择题中的“科学思维”的特征设问，此类题目在语言表达题型中所占比例很高，其设问方式一般有以下几种：“……合理的解释是______________” “……的依据是____________”“……的原因是________________”等。这些试题旨在考查考生在新情境条件下对知识体系的掌握程度，也是对关键能力和学科素养进行考查，是真正素质考查的体现。
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