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2023年高考生物二轮复习(人教版) 第2篇 考前必备 第1部分 八、群体稳态与调节.docx


高中 高三 上学期 生物 人教版

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2023年高考生物二轮复习(人教版) 第2篇 考前必备 第1部分 八、群体稳态与调节.docx
文档介绍:
八、群体稳态与调节
1.种群的增长规律及其应用
(1)图示
注:“J”型增长“S”型增长。
(2)K值与K/2值的分析与应用
①K值与K/2值的分析
②K值与K/2值的应用
2.群落的结构及演替
(1)群落的空间结构
①垂直结构:判定关键点是“同一地点不同高度”“分层现象”;影响植物垂直结构的主要因素是阳光,影响动物垂直结构的主要因素是食物条件和栖息空间。
②水平结构:判定关键点是“通常呈镶嵌分布”;影响群落水平结构的主要因素有地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异及光照强度的不同等。
(2)群落的演替
①概念:随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程。演替的类型分为初生演替和次生演替

②判断初生演替和次生演替的方法
③人类活动对群落演替的影响:人类活动往往会影响和改变群落演替的速度和方向。
④演替的特点:一般是有机物总量增加,生物种类越来越多,群落的结构越来越复杂。
3.生态系统的组成及结构
(1)生态系统=生物群落+无机环境。地球上最大的生态系统是生物圈。
(2)生态系统的结构
①组成成分:非生物的物质和能量、生产者(自养生物,是生态系统的基石)、消费者(能够加快生态系统的物质循环)和分解者(物质循环的关键环节)。
②营养结构——食物链和食物网,是物质循环和能量流动的渠道。食物链的第一营养级生物一定是生产者,食物链的营养级一般不超过五个。
4.生态系统的能量流动
(1)能量流动的过程
(2)能量的输入、传递和散失
①能量的输入:通过生产者的光合作用固定太阳能(主要途径)。
②能量传递:通过食物链和食物网传递。
③能量散失:以热能形式散失。
④具体过程:太阳能→生物体内有机物中的化学能→热能(通过呼吸作用散失)。
(3)能量流动的特点:单向流动,逐级递减。能量传递效率为10%~20%。能量传递效率=某一营养级的同化量/上一营养级的同化量×100%。
(4)研究能量流动的意义
①帮助人们科学规划、设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用。
②帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分

5.生态系统的物质循环(碳循环)
(1)存在形式
(2)大气中的碳主要通过植物的光合作用进入生物群落,其次通过化能合成作用进入生物群落。
(3)生物群落中的碳通过动植物的呼吸作用、分解者的分解作用、化石燃料的燃烧等方式返回到大气中。
6.生态系统的信息传递
(1)信息的种类:物理信息——声、光、温度、磁力等;化学信息——性外激素、生物碱等;行为信息——动物的特殊行为等。
(2)信息传递的方向:大多是双向的,也可以是单向的。
(3)实例:蝙蝠的回声定位、某些种子需要光刺激才能萌发、一些植物的开花需要长日照、少数植物被害虫危害时会释放一种信息素以吸引害虫的天敌来捕食害虫。
(4)
7.生态系统的稳定性
(1)两个方面
①抵抗力稳定性:生态系统抵抗外界干扰,并使自身的结构和功能保持原状的能力。
②恢复力稳定性:生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。
(2)原因:生态系统具有一定的自我调节能力。生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节。
(3)关系:一般来说,生态系统中的组分越少、食物网
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