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人教高中生物一轮复习学案:第26讲 免疫调节.doc


高中 高二 上学期 生物 人教版

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人教高中生物一轮复习学案:第26讲 免疫调节.doc
文档介绍:
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
高中生物一轮复****学案
第26讲 免疫调节
考点一 免疫系统的组成与功能
1.免疫系统的组成
2.免疫系统的功能
[基础诊断]
1.淋巴细胞位于淋巴液、血液和淋巴结中。(必修3 P35框图)(√)
2.免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质。(必修3 P35框图)(√)
3.体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线,针对某一特定病原体发挥作用。(必修3 P36正文)(×)21·世纪*教育网
4.溶菌酶是免疫活性物质,只存在于第二道防线。(必修3 P35、36正文)(×)
5.非特异性免疫人人生来就有,对多种病原体都有防御作用。(必修3 P36正文)(√)
[深度拓展]
(必修3 P35框图)分析淋巴细胞的起源与分化示意图,请据图回答下列问题:
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(1)吞噬细胞能参与第__________道防线。
提示:二、三
(2)免疫活性物质______(填“是”或“不是”)都由免疫细胞产生的,______(填“是”或“不是”)都在特异性免疫中发挥作用。2-1-c-n-j-y
提示:不是 不是 
(3)细胞①和②分别是____细胞和______细胞。它们细胞核中的遗传物质________(填“相同”或“不同”),之所以种类不同,是因为____________________。
提示:B T 相同 基因的选择性表达
(4)T细胞只能在胸腺中发育成熟的原因是_______________________________________
________________________________________________________________________。
提示:胸腺产生的特定物质促进T细胞的成熟
1.借助图解归纳总结免疫细胞的来源与功能
名称
来源
功能
吞噬
细胞
造血干细胞
吞噬、处理抗原和呈递抗原信息,吞噬抗原—抗体复合物
T细胞
造血干细胞
(胸腺中发育)
识别抗原,分化为效应T细胞、记忆T细胞,产生淋巴因子
B细胞
造血干细胞
(骨髓中发育)
识别抗原,分化为浆细胞、记忆B细胞
浆细胞
B细胞或记忆B细胞
分泌抗体
效应T
细胞
T细胞或记忆T细胞
与靶细胞结合发挥免疫效应
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记忆
细胞
B细胞、T细胞、
记忆细胞
识别抗原,增殖分化成相应的效应细胞
2.归纳概括有关免疫细胞和免疫活性物质的五个“并非”
(1)免疫活性物质并非都由免疫细胞产生。如唾液腺、泪腺细胞都可产生溶菌酶。
(2)溶菌酶并非只在第二道防线中发挥作用。如唾液、泪液中的溶菌酶属于第一道防线,体液中的溶菌酶则属于第二道防线,但溶菌酶的杀菌作用一定属于非特异性免疫。
(3)吞噬细胞并非只参与非特异性免疫。吞噬细胞既参与非特异性免疫,又参与特异性免疫。
(4)T细胞并非只参与细胞免疫。T细胞既参与体液免疫,又参与细胞免疫。若T细胞缺失,细胞免疫功能全部丧失,体液免疫功能只有部分保留。21世纪教育网版权所有
(5)浆细胞(效应T细胞)并非只来自B细胞(T细胞)。在二次免疫中,浆细胞(效应T细胞)的来源有两个,一是由B细胞(T细胞)增殖分化而来,二是由记忆细胞增殖分化而来。
1.(2021·湖南益阳测试)下列有关人体免疫细胞的叙述,不正确的是(  )
A.一个浆细胞只能分泌一种特定的抗体
B.吞噬细胞在特异性免疫中,没有特异性识别能力
C.记忆细胞再次受到相同抗原刺激时,能迅速分泌大量抗体
D.B细胞受到抗原的刺激后,在淋巴因子的作用下,增殖分化为浆细胞和记忆细胞
C [记忆细胞本身不能分泌抗体,当再次受到相同抗原刺激时,记忆细胞迅速增殖、分化出大量的浆细胞,浆细胞分泌大量的抗体,故选C。]
2.(2022·安阳模拟)如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞,①和②表示有关过程),下列有关叙述正确的是(  )
A.只有a、b、c三类细胞才能识别抗原
B.产生抗体的细胞只能由b直接分化形成
C.①和②过程都需要抗原的刺激才能发生
D.c、d功能不同的根本原因是DNA不同
C [由题图信息可推出,a、b、c、d分别为T细胞、B细胞、效应T细胞和浆细胞,
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