2024年高考政治一轮复习（人教版） 必修4　第20课　课时2　世界是永恒发展的.docx

课时2　世界是永恒发展的
核心考点一　唯物辩证法的发展观
1．发展的普遍性和实质
普遍性
自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的，发展具有普遍性
实质
发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡
方法论
用发展的观点看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。反对静止和僵化的保守思想
提醒　动态性是辩证思维的一个重要特征，客观事物是变化发展的，人们的思维要正确反映事物实际存在的过程，就必须以动态的方式去思考认识对象。
归纳提升　运动、变化与发展的关系
区别
①运动：是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程
②变化：是指事物数量的增减和性质的变化，即量变和质变
③发展：是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡
联系
①运动包括变化和发展，有运动才会有变化和发展；发展是运动、变化的更高层次，揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性
②三个概念都表明事物不是绝对静止的，不是凝固和僵化的
关系图示
2.新事物必然战胜旧事物
(1)含义
新事物
是指符合客观规律，具有强大生命力和远大的发展前途的事物
旧事物
是指违背事物发展的必然趋势、正在日趋走向灭亡的事物
(2)区分标准
正确标准
判断新旧事物的根本标志在于它是否同事物发展的必然趋势相符合
错误标准
形式的新旧、出现时间的先后、力量的强弱
(3)新事物必然战胜旧事物的原因
新事物角度
新事物克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所不可比拟的优越性
旧事物角度
旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡
社会历史领域角度
新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护
归纳提升　图示法理解发展的实质
1．发展是显著的运动、变化。
纠正：发展是事物的前进和上升，发展不等于显著的运动、变化。
2．新事物的力量总是强大的。
纠正：新事物在刚刚产生的时候往往力量比较弱小。
3．新事物是对旧事物的彻底否定。
纠正：新事物克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并不是彻底否定。
4．利用计算机信息技术搞“科学算命”属于发展。
纠正：利用计算机信息技术搞“科学算命”是旧事物，不属于发展。
考向一　发展的普遍性和实质
典例1　(2022·北京高考)李大钊在一篇文章中写道：“一掣现在的铃，无限的过去未来皆遥相呼应。这就是过去未来皆是现在的道理。这就是‘今’最可宝贵的道理。”对此话理解最贴切的是(　　)
A．过去和未来都是现在的表象
B．现在的努力，是激活历史和创造未来的关键
C．过去现在未来时时流转是社会历史发展的规律
D．过去未来与现在共处于时间的统一体中，没有界限
答案　B
解析　事物是发展变化的，过去是现在之前，未来是现在之后，认为二者都是现在的表象的观点是错误的，A排除。材料表明现在连接着过去和未来，现在的努力，是激活历史和创造未来的关键，B符合题意。生产关系一定要适应生产力状况、上层建筑一定要适应经济基础状况的规律是社会历史发展的规律，C错误。在宏观世界之中，过去、现在和未来是有着明确的界限的，此时此刻就是现在，而在此之前就是过去，在此之后则是未来，D错误。
变式1　从引进时速200千米的高速列车技术，到自主研发时速350千米、380千米的“和谐号”动车组，从京津城际铁路、京广高铁、京沪高铁的运营，到哈大高铁的开通，我国正跨入引领世界的“高铁时代”。这说明(　　)
①发展是事物的前进和上升
②自然界是发展的，要坚持用发展的观点看问题
③事物发生质变意味着发展
④事物都处在永不停息的运动、变化、发展中
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　B
解析　题干中强调我国“高铁时代”的变化发展，体现的是人类社会的发展、人的认识是发展的，不是强调自然界的发展，②不符合题意。质变有向好的方向变化，也有向不好的方向变化，而发展是上升的、前进的变化，③说法错误。
易错提醒：误认为任何运动、变化都是发展。并非任何运动、变化都是发展。只有前进的、上升的运动、变化才是发展。
考向二　新事物必然战胜旧事物
典例2　(2021·山东高考)1956年2月，中共一大代表董必武为上海中共一大会址纪念馆题词：“作始也简，将毕也巨。”中国共产党在一大召开时只有50多名党员，在带领中国人民实现了中华民族从站起来到富起来、迎来中华民族从富起来到强起来的辉煌历程中，发展成为拥有9 100多万党员的世界上最大的马克思主义执政党。中国共产党